住宿残疾学生

1973年康复法和美国残疾人行动的1990年第504禁止对合格的残疾人的歧视。学术资源和服务,负责为学生协调残疾支持服务,与其他大学部门在提供学生住宿的协助。

学术资源和服务人员

(909)621-8277
ars@scrippscollege.edu

“合格”相对于中学后教育服务,意思是“谁符合学术和技术标准必要在教育项目或活动,有或没有合理的修改规则,政策或做法录取或参与的人;除去建筑,通信或运输障碍;或提供辅助器材和服务“。

资格住宿

与上升到伤残等级的条件个人有权合理安排。美国残疾人法界定残疾为“相对于一个单独的:(a)在基本上限制一个或多个这种个别的主要生命活动的身体或精神损伤; (b)该减值的记录;或(c)被认为是具有这样的损害“。 42 U.S.C. §12102(2)。障碍可能包括,但不限于,学习差异或残疾,身体和行动障碍,感觉障碍,心理障碍,和/或慢性的健康损害。

注:已通过个性化教育计划(IEP)或504计划不会自动为大学服务的学生有资格获得高中住宿。学生必须注册为服务,并提供配套的审核文件; IEPS是不能接受的文件的形式。如果确定学生有资格获得住宿,推荐住宿可能与学生在高中接受不同。

如何申请住宿

如果学生希望正式残疾支持服务的学生必须自行确定提前与学术资源和服务的住宿需求。学生必须提交填写完整 请求残疾支持服务 连同其中规定学生有残疾由残疾人法(见美国人所定义当前文档形成 文件 对于进一步的细节)。它建议学生提交申请表和文档接受录取斯克里普斯但第一学期之前,之后,使适当的住宿可在大学生涯的开始到位。申请表和文件将被审查,如果文档是可以接受的和完整的,或者,如果需要进一步的信息,学生将被通知。一旦资格被建立,学生将在批准住宿(S)的书面通知。如果学生想,以满足工作人员,讨论批准的住宿(一个或多个),请联系ars@scrippscollege.edu安排预约。

而在学年开始后,学生可以对残疾支持服务,并要求登记住宿,住宿可能无法立即可用,因为支持服务人员将需要接收和审查文件。学生可以在一个学期的任何一点要求住宿;然而,住宿不能追溯适用。

残疾支持服务形式和文件完成的请求可提交通过的学术资源和服务:

  • ars@scrippscollege.edu
  • 传真:(909)607-7081,注意:学术资源和服务
  • 1030哥伦比亚AVE,#2010克莱蒙,CA 91711,注意:学术资源和服务
  • 学生办公室主任(鲍尔奇厅)

确定住宿

适当合理的住宿都基于在斯克里普斯学生的残疾当前和预期的影响,在个人基础上确定的。申请表和证明文件进行审查,并合理安排将被识别,并与学生进行讨论。除非在失效条件的影响发生变化,或者除非学生想讨论不同的住宿,住宿将继续有效,只要文档电流。它是学生要求修改,如果所提供的住宿是不是有效的责任。如果学生不批,学生认为是必要的住宿,学生可以通过学术资源和服务请求的额外审查。

如果学生认为,学生已经因为残疾的残疾歧视或骚扰的题目,学生可以断言下高校的公民权利的申诉程序要求,可以发现 这里。在任何该等诉讼,学院的部分504协调员学生将在地方高校的标题IX协调员管理申诉程序。

学术住宿的例子

下面是具体的残疾相关的住宿,学生们在斯克里普斯成功使用的例子。

  • 笔记援助
  • 长时间的考试
  • 监考考试
  • 分心降低测试环境
  • 提前获得所需的读数
  • 优先挂号
  • 休息
  • 在分配扩展
  • 辅助技术
  • 使用字处理程序的
  • 为必要的读数替换格式
  • 兼职招生
  • 使用计算器

大学不提供个人性质的服务(如服务员,照顾考生,作业辅导或导师),打字服务或规范性助剂,如眼镜或助听器,也不提供残疾的诊断评估。

不合理的住宿将包括那些对大学造成不适当的经济或行政负担,或将从根本上改变学术课程或降低了大学的标准(例如,基本课程要求,考勤,弃权等)。

文件

为了建立资格住宿的学生必须提供相关文件,其标识的情况基本上一个或多个主要生命活动限制性能。

残疾学生是信息关于必要的住宿的最佳来源。在中学后设置它是学生的责任,要求残疾相关的住宿。在大多数情况下,学院将不接受文件宣称是国家,父母或家庭成员是学生的治疗保健专业人士或专家留存,以评估学生的残疾。在父母或家庭成员在精神或医疗保健专业人员的文件应说明这样的道德准则一致的这种能力服务的事件。适当的文件必须由主治医疗保健提供专业的信笺上,并应解决以下原则:

  • 执照和卫生保健专业人士的经验
  • 限制的具体诊断
  • 如何诊断的描述达到测试结果的方法和程序,测试结果和评价
  • 的指示需要调整的住宿,因为原来的报告中已经发生,并提出建议的具体变化描述为原先作出
  • 什么和如何人生中的重大活动是由受损的限制
  • 残疾是如何引起任何学术难题
  • 任何和所有的住宿的列表,这可能需要以方便学生在学术计划的参与

批准的住宿通知教师

而这是学生的责任,自我认同需要住宿,鼓励教师到包括在他们的教学大纲通知学生对残疾支持服务的说明。学术资源和服务将提供正式通知了学生的认可住宿学院。通知在每个学期开始时通过电子邮件提供。

如果学生在另一克莱蒙特大学注册为一个疗程,电子邮件也将被发送到教员以及学生办公室该机构的院长。

住宿的通知后,鼓励学生,以满足他们的每一个教师的讨论他们的住宿。电子邮件是为了充当学生和教授之间的讨论起点,也不会确定具体的残疾。如果确定学生有资格获得住宿,但不希望对其进行访问,学生应该电子邮件 ars@scrippscollege.edu 以表明他们不希望访问他们的住宿,因此不希望教师通知。如果学生未能传达批准通知住宿的教师,通知不会被发送出去的教师,这可能导致延迟在接受住宿,学期。住宿不能追溯适用。

保密

残疾人支援服务文件是为学生创造和学术资源和服务维护。残疾支持服务的文件,包括文档,被认为是机密信息,并不会成为学生的永久记录的一部分。包含在残疾支持服务的文件信息,除非实行住宿(S)需要这样的信息通常不与其他校园办事处或个人共享未经书面同意。

校外学习信息

许多国家没有类似美国综合立法残疾人法案(ADA)。这些国家可能无法识别影响身体,心理,或学习障碍的个体的特殊需求。如果学生有残疾的可能影响海外的经历,学生们很好的建议出发前的校外学习一名工作人员讨论这个问题。接触学术资源和服务,具有释放到校外学习办公室协助讨论残疾支持服务的文件信息。

如果你有任何问题,请联系我们 ars@scrippscollege.edu

请求残疾支持服务形式

资源

残疾患病差异联盟(迪达)

迪达是为残疾学生提供学生领导小组。迪达致力于创造周围残疾问题的讨论安全空间,并促进在校园的残疾问题的认识。

  • 残疾导师网络 - 5C同侪辅导组
  • 做它

在做它(士,机会,互联网络和技术)中心致力于通过技术和教育赋予残疾人

学生残疾资源中心(国家发改委)是用于学生在克莱蒙特学院士的支持,集中资源中心。国家发展改革委对所有校园的残疾协调员密切合作,以确保学生获得的学术支持服务和住宿授权他们实现学业目标,同时确保公平的待遇,并获得所有校区所有的计划和活动。

劳动力招聘计划(WRP)是招聘和推荐程序,连接联邦部门的雇主与全国的积极性很高的大学生和刚毕业的残疾人谁是渴望通过夏季或长期就业机会来证明自己在职场的能力。

有用的教学技巧

课堂
  • 选择教材的早期,使学生有足够的时间来翻译或在其中找到材料可以被转换成录音带,盲文,和/或大量打印资源。
  • 使大纲,短分配片材,并读取列表以电子格式(例如,CD,电子邮件,WWW)提供。
  • 设计课程的网页是对残疾学生出入。
  • 说话时面对学生。重复讨论的问题。
  • 写在黑板上或投影仪的关键短语和讲课提纲。
实验室
  • 承担他/她将要工作的实验室参观的学生。讨论安全问题。
  • 分配组实验室项目,所有学生根据自己的能力作出贡献。
  • 安排实验室设备,以便它是每个人都可以访问和使用。
  • 给予口头和书面说明实验室。
检查
  • 确保考试测试需要研究的过程中或领域的基本技能和知识。
  • 一些学生将需要额外的时间来录制或过程的测试题;遵循有关对考试加时的校园政策。