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ASPIRE项目

常见问题解答

什么是渴望?

在澳门太阳赌城最新官网ASPIRE项目™提供了一个全面的4年职业生涯的准备程序,这有助于学生发展动态的方法来制定目标和技能建设生活。学生将拥有自己成为终身学习者,并在世界上有影响力的贡献者和计划时预期不走的恢复能力。 

如何将学生从ASPIRE项目中受益?

ASPIRE项目将帮助学生发展这些关键技能:

  • 发展自我意识 - 技能,价值观,职业/呼叫和利益。
  • 找准机会使用这些技能在世界上(例如,在实习,工作,或服务活动)。
  • 主动和展示创意,创业技能,领导能力,和弹性。
  • 对于学习所需的行业专业规范,以目前良好,关系到他们的个人和职业目标的安全位置。

什么学生打通ASPIRE项目?

  • 从第一天收到的校园职业顾问和导师。 所有迦太基学生接收分配的职业专家,谁与学生的学术顾问合作,帮助学生在大学里取得成功,并建立未来的计划。
  • 参加各种各样的体验式学习的机会。 实习,出国留学,研究,和许多其他机会让学生建立必要为今天的就业市场技能。
  • 建立领导力,企业家精神和创造力的技能,领导和变革时代茁壮成长。 随着可能在未来10年之内显著转业的40%,迦太基是教育学生今天 明天。

我们的事业取得成功的方法减轻压力,让学生,并帮助他们做出更好的决策是对的生活,毕业后更准备。我们庆祝小和大的成就;职业发展是有许多跌宕起伏的旅程。迦太基学生参加的人一个社区探索他们是谁,如何在世界上的差异。学生将设计一个个性化的计划来安排对未来的探索和设定的目标,这将是修订和整个迦太基的时间开发。

谁在ASPIRE参与?

首先是2019秋季进入类,在ASPIRE项目™的参与,预计所有迦太基的学生。从校园的第一年,学生将自动被纳入ASPIRE项目和它的许多活动。例如,所有一年级学生将开发所需大学成功研讨会的iaspire的职业计划。许多其他的向往组件将建成迦太基学术课程和学生的生命活动。

因为他们成为可用电流迦太基学生可以ASPIRE程序组件注册。新方案的第一要素将在春季推出2019。 

是什么让事业在迦太基比其他地方不同的建议?

  • 在迦太基,每个学生分配一个职业顾问,被称为 职业专家在在第一年的ASPIRE中心。
  • 每一个向往的职业专家具有行业知识,通过与校友和用人单位定期联系通报。大多数专家具备与他们建议,不只是工作在高等教育或职业咨询经验领域的工作经验。
  • 职场专家对个人发展和如何理解,帮助学生树立目标,并通过障碍或挑战的工作出现时
  • 职业专家不单独工作;他们作为连接器,以帮助学生最大限度地利用在线和校外资源。例如,一个向往的职业专家可以帮助学生找到老师,高年级学生和校友有类似兴趣,或识别联谊活动,让学生可以超越眼前的迦太基网络专业人员连接。迦太基的芝加哥到密尔沃基走廊的位置提供了访问许多机会,让学生可以连接到全球性企业,蓬勃发展的初创企业,以及两者之间的一切。 

你怎么激励所有学生参与?

我们知道,个人和职业发展并不总是很容易。我们正在开发一个程序值得国家区分其有效地参与学生和目的的生活做好准备的能力。 ASPIRE项目的设计是由所有学生使用。考虑到校园群体的多样性 - 包括传统老年和非传统的学生 - 学生肯定有不同的动机参与向往。我们做的参与容易,机会都集成在整个校园社区。这将是几乎是不可避免的学生参加一次所有组件都全力推出ASPIRE项目。

我如何通过程序移动?

ASPIRE的组件序列。这一点很重要,例如,学生首先完成一个兴趣量表和模拟面试,他们被称为实习场所之前。资格向往的每个阶段取决于是否完成早期阶段。迦太基学生获得到的工具,使他们能够与自己的职业专家合作,看看对程序的要求进步的特殊访问。

我将如何履行计划的要求?

机会来满足渴望部件将由学期有所不同,但将是每年开发的职业目标和领导能力的正式和非正式的机会。每一个符合条件的学生,例如,参加实习或其它体验组成部分,将在至少一个注册之前或期间在迦太基他们的第三个年头。向往的职业专家将协助确保所有的学生都有这样的体会,帮助匹配学生的机会。

你如何保证所有学生都有实习或其它体验的组成部分?

向往的职业专家与学生单独工作,以找到合适的经验为他们的利益。而实习是学生完成体验成分的常用方法,其他的机会包括与应用学习的校外学习计划,有大量外地经验的课程,和研究机会。

并为学生参加ASPIRE它需要额外的费用?

没有。学生不需要付出额外的费用,完成向往的程序,尽管一些可选的机会,可能需要额外的费用。 

将它带我更长的时间来完成我的学位?

没有。学生可以完成他们的学位和ASPIRE项目的四年内使用迦太基现有的校历(包括J-项)的所有组件。一些最具竞争力的实习和研究经验的是只在夏季可用,所以学生可能需要计划这一点。

将学生通过参与向往什么样的活动?

  • 开始在秋天2019年,所有一年级学生迦太基将开始设计一个iaspire计划,以澄清自己的兴趣,技能和目标。他们将与自己的职业专家在第一年进行协商,并继续在迦太基完善整个时间这个计划。
  • 所有迦太基的学生可以参加ASPIRE会议,这有助于他们满足教师,同伴导师和关键校友。每年不同的轨道可用于支持探索职业选择,保证实习(和其他相关的体验式学习的机会),和建筑技巧,领导和毕业后取得成功。
  • 学生们将确定他们新兴的导师队伍,并与自己的职业专家参与,以确定支持他们可能需要确保一个有意义的体验式学习的机会。
  • 学生安全的真实经历,以培养技能和社交网络。

通过ASPIRE项目,学生将学习看的可能性和选择。他们将学习设计的计划,同时了解新的信息或经验可能改变这些计划。他们将学习职业发展是最有效的,当它嵌入在我们的生活规律,不是偶然。 ASPIRE项目通过帮助学生制定鼓励终身发展的思维习惯终身成就学生准备。

 如果我没有职业生涯规划(和我也许有点紧张让一个)?

不要担心!甚至学生具有非常明确的计划可能会改变它们随时间的计划。通过ASPIRE项目,您将学习如何设置一个方向,你怎么能在迦太基,并在更广泛的社区利用很多资源来测试你的选择,并得到任何你可能会决定继续准备。