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ASPIRE项目

在ASPIRE 4年计划

请问一个典型的学生计划看起来像通过ASPIRE项目™?

第一年:

  • 发展你的iaspire计划的第一部分课程注册过程中,你的大学成功的研讨会期间完成更强有力的计划。
  • 与您的第一年,顾问咨询,塑造你的学术计划涉及您的目标和利益。
  • 参加ASPIRE的第一年计划,以满足教师,同伴导师和关键校友,并了解你的渴望 职业专家.
  • 建立或与您的职业生涯专家和职业大使更新协商简历。
  • 参与有关ASPIRE项目关键技能至少一个额外的发展机遇。学生将有机会获得课内课外选项。
  • 尝试新的东西 - 至少需要一个 课程 或参加其他 新活动;那么,反思自己的学习,以确定是否保持这些经验从事或尝试其他新的选择。
  • 考虑采取在职业规划和准备过程 J-项 或另一个伟大的J-学期课程,扩大你的观点,或帮助你探索的主要或次要选项。

今年二:

  • 参加大二的领导和关心法眼活动。
  • 开发的专业方向(最好的,你认识他们),并可能需要寻求这些选项的相关技能列表。
  • 确定导师的一个新兴的团队和你的职业生涯向往从事的专业,以确定您需要确保有意义的体验式学习的机会支持。
  • 参与有关ASPIRE项目关键技能至少一个额外的发展机遇。

年三,四:

继续通过以下活动,以建立自己的技能和工作对世界的理解:

  • 至少确保一个附加 体验式学习 机会与您期望的职业选择。这应该提供一个扩展沉浸体验。例子包括延伸一整个夏季或学期的实习,科研机会,留学,工作或其他经验。
  • 参加会议的向往,对个人发展的代际职业发展会议,并提供见解,低年级和同龄人。对于高年级学生的发展经验将集中在抛光和阐明技能,以及过渡技能。
  • 联系您感兴趣的领域至少三名专业人员接受迦太基后,您准备对生活的直接反馈。
  • 考虑采取生活后迦太基 J-项 课程。
  • 参与模拟面试,预备工作/实习搜索或研究生/职业学校采访。

一年四次及以后:

与下列活动迦太基后,你的毕业和生活做准备:

  • 积极地 办理就业,研究生/职业学校,奖学金,或其他机会。
  • 不断更新您的iaspire计划,起草研究生专业发展的需要。
  • 继续你的职业生涯向往专科跟进和指导网络你们即将毕业,更新你的计划后。
  • 你毕业后,考虑当前指导学生。

所有学生将与他们的职业向往的专家咨询,开发和迦太基整个时间更新自己的个性化iaspire计划。中转,国际和成人学生可能有特别特殊的考虑,如加速时间表和/或外部的承诺,可能需要创造性的方法,以促进所需的计划。

“课堂经验,我不得不在迦太基使我钉
招聘过程的各个部分,并真正打动我的面试官。
我想我的博雅教育,让我除了学生谁拥有大量的专业技术知识,但暴露的沟通和批判性思维少,这是在任何位置至关重要的其他学校。”
- 凯文·克劳斯'18