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中心为学生的成功

经常问的问题

之前到达

在迦太基

 

之前到达

 

什么是新的学生注册?

所有沉积的学生参加在春季或之前在迦太基他们的第一个学期夏季新生注册事件。你将被邀请到一个新的学生注册事件一旦你取得了您的存款进行登记。在新的学生注册,学生成功的顾问将与您携手共创课程初步清单你的第一个学期,并详细了解迦太基学者,学生和居住生活,膳食计划,财政援助和学费支付选项。此外,您将收到您的迦太基的身份证和官方电子邮件地址。

我将如何被分配一个顾问?

新的学生从中心为学生成功分配一个顾问在他们的过渡来帮助迦太基,并会继续在他们的时间在迦太基在需要的基础上,该顾问工作。迦太基利用全面的建议模型,其中包括辅导老师和职业专家。指导老师和职业专家将跟随他们过渡到迦太基,并与学生们通过他们的毕业工作分配给学生。

何时以及如何注册的专业?

许多学生将他们的新生年年底宣布重大。他们大二结束前学生应宣布一个重大。谁不通过大二年底申报的学生可能无法在四年的跨度毕业。你可以声明在任何时候一个或大或小。 F你到达学校之前换专业,请联系您的第一年的顾问。

是双学位可能的,他们可以在四年内完成?

是。许多迦太基学生选择双学位,通常,学生可以双学位,并在四年内毕业依然。然而,多种因素会影响学生在四年内毕业的能力,其中包括两个大满贯赛的信贷需求,所需的类无论是在各主要重叠,学生如何计划每学期。您的顾问可以帮助你在这个过程中。

什么是AP / IB转移/学分对应的过程?

信用奖励之前所有的高级课程(AP)课程受到分数和/或小册子的部门审查。 AP成绩必须是3或以上的接收迦太基信贷。

信用可给予国际文凭(IB)的分数或在选定的较高级别检查更高。

学生就读于迦太基有意申请带往别处必须保证从所涉及的系主任预先核准,并通过长期的过程入学前年底的转让或函授课程。在收到由高校和中学以及类似区域协会的北部中心的协会认可机构的正式成绩单的,适当的值将给予在迦太基教授可比课程或地区。

在其他院校的课程都算作学生的短期电力负荷的一部分。信贷只会转移对其中的“C”或更好的等级获得的课程。信贷投放将学生已经积累了68个学分后,无法从大专转移。在高中所大学水平的课程,记在同一基础上与其他转学分,只要该课程还没有被计入入学要求。允许专门的测试(CLEP)和函授课程的最大总学分为机构美国以外的32成绩单必须由教育证书评价者进行评价,INC。

什么是语言放置指示器?

如果你学过西班牙语,法语,德语,拉丁语和古希腊,你可以采取语言放置指示器。教师会评估你的语言的熟练程度,并建议你参加学习。如果您将在或2010年的水平之上,你的毕业要求将得到满足。如果您将在1020或更高的水平,同时课程也会给你信用为前提的课程。 (例如,如果你把成西班牙文1020,走的过程中,您还将获得以代替4个学分服用西班牙1010)

学生在另一种语言将与现代语言系主任讲经验进行评估安置。

什么是荣誉计划?

高选择性 澳门太阳赌城最新官网荣誉计划 是谁想要最大限度地利用他们的文科教育的优秀学生。迦太基荣誉学生需要六门专门设计的荣誉课程,满足毕业要求,在他们的校园前六个学期。荣誉学生也有生活在特殊的荣誉,唯一住房的,参加荣誉郊游博物馆和剧院,并加入学生的学习社区,他们将获得财政支持,以追求自己在课堂外学习的机会。迦太基荣誉计划承认谁进入每年迦太基的学生不到10%。通常情况下,优秀的学生被邀请参加节​​目参加根据其学习成绩,或在他们的招生代表的建议或一名教师在校园内抵达前。大多数学生在他们的新生年秋季学期开始荣誉方案,但非常有才华和积极进取的学生可以自己大一的第二学期或大二学生为进入荣誉课程。这些学生通常已经完成均衡的课程至少16个学分,都保持至少3.25迦太基GPA,在一个或更多的课程有卓越表现,并且由一个或多个教官已被推荐为荣誉课程。对荣誉计划的更多信息,请访问: www.mieventoab.com/honors-program.

 

在迦太基

 

是什么支持可用于残疾学生?

迦太基支持学生记录障碍,注意力障碍,以及身体和心理障碍。没有当前文档或谁的学生怀疑他们可能有学习障碍可安排零成本,校内评估服务。学生负责学习与专家联系 黛安schowalter和提供电流(三年内)文档。她的办公室设在澳门太阳城官网办公室,设在托德·韦汉弗中心。您可以通过电子邮件联系她, dschowalter1@carthage.edu。迦太基致力于实现平等的教育机会,并为残疾人充分参与。

是注册时?当有其他重要的学术日期?

校历是可用的澳门太阳赌城最新官网网站上: www.mieventoab.com/academics/calendar

多少学分做全日制学生需要采取每学期?

全日制学生可以在14个星期的条款12-18信用寄存器。而学生可以为12个学分登记,学生们计划在四年内毕业需16个学分,每学期。希望超过18个学分登记不晚于最后一天必须获得批准,从小组委员会学术评审和推荐过载学生添加的是一个过程。存在用于超过18个学分登记额外收费。

我怎么看我的时间表?

您的日程安排上会列出你的名字,迦太基身份证号码,你正在寻找(BA / BN,你的顾问的名字,和你的专业(S)和未成年人(S)的程度的类将被列出:

A mock schedule

课程: 大写部分代表研究的区域中,所述4个数字是课程号,最后两个数字是当然部分(一些课程有多个部分)

标题: 之类的标题

积分: 你会获得学分的数量

分级类型: 一些课程由字母(LT)等,作为令人满意的/不令人满意(SU)分级

学院: 你的教授的名字

满足: 米 - 星期一,叔 - 周二,瓦特 - 星期三,R - 星期四,F - 周五

日期: 日期课程开始和结束(少数课程只有7星期之久)

房间: 主要是指主校区,大写字母是建设和数字的房间号

  • CC - 克劳森中心
  • DSC - 大卫的Straz中心
  • HL - 赫贝格库
  • JAC - 约翰逊技术中心
  • LH - 伦茨大厅
  • 紫杉 - 西伯特教堂
  • TARC – Tarble Athletic & Recreation Center

为什么我的日程表从提前报名期间,我所要求的课程有什么不同?

注册您的类时第一年的顾问需要考虑许多因素。这些可能包括:你的专业,课程的可用性,田径和AP分数。您的顾问将确定适当的主要课程或类似原来的请求。最终,所有的课程将计入从迦太基毕业所需要的学分138。

如果我有什么用下午班的运动员?

做法通常举行了4时 - 下午6时。本周内。一些球队选择提前或推迟实行,取决于设备的可用性(请联系您的具体教练)。在季节的学生运动员通常有超过学生在淡季的优先级。

在赛季期间学期,你应该尽量避免MWF下午4时-5:下午5点和TR下午4点10 -5:50下午课程。一个偶然的实验室或晚上当然是可能的,这些运动员将需要与他们的教练进行沟通,以适应缺少实践的时间上课。这些情况都没有与众不同和学生运动员不应该关心实验室或夜晚类惯例造成干扰。

春运动员可能在秋季一些阶级冲突。春秋季运动的季节很短,在落入傍晚时段的课程注册的条件是较低的优先级。你可以尝试调整你的时间表,但我们不能保证的变化可。教练都意识到这一点,并且将与运动员的工作。

什么是西方的遗产?

迦太基的所有学生必须成功地实现两门研讨会课程称为西部遗产。这些研讨会代表的迦太基经验的基础上:思维严谨,质疑和想象,最终导致自我发现和自我表达的旅程。

什么是J-项?

J-长期或短期月,是研究的一个特殊的一个月内,在迦太基学生探索自己的专业或者未成年人之外的对象,探索新的兴趣,并通过在校园和在世界各地举办的类测试他们的创造力。这是一个月来实验,创建和梦想。

什么是加/减政策?

在校园内到达之前,请联系您的第一年的顾问添加或删除类。一旦你在校园里,登录到您的帐户迦太基(my.carthage.edu)添加和删除网上课程(您将收到该帐户,当你在校园内到达)。学生将能够添加和在线课程下降,直到本学期的最后期限。所有添加和删除的最后期限是在校历上市。注册商可以授权允许的修改属于高校的学术规范之内。学术审查和建议,小组委员会必须批准从规则出发,涉及的变化。没有学生被允许添加或在截止日期后降的课程。该日之后的任何课程的变化必须与小组委员会学术审查和推荐的允许的情况下。学生可以从加/减期限后退出课程。 (请参阅具体日期的校历)。课程将显示在学生的成绩单与“W”。

如何分级系统工作?

学院认为是提供给学生定期进度记录。一个疗程完成时,每个学生被分配一个字母符号:“一个”,“A-”,“B +”,“B”,“B-”,“C +”,“C”,“C-”,“ d +“,‘d’,‘D-’,‘s’和‘p’表示经过等级; “我”不完整的,这是只有在生病或其他一些不可控因素的特殊情况给予; “W”正式撤出; “U”的理想;和“f”为失败或非官方的撤退。所有未完成的工作必须按照期末考试来满足30天。如果不是,档次将在教授的自由裁量权进行记录。字母等级转换成以下点系统确定累计平均绩点:

  • 4.00
  • A- 3.67
  • B + 3.33
  • b 3.00
  • B- 2.67
  • C + 2.33
  • ç2.00
  • C-1.67
  • d + 1.33
  • d 1.00
  • D-0.67
  • F无分

什么是中期低档报告?

在每学期的中点(7日当周),所有的教职员工被要求提交做“d”或“F”的工作所有学生期中低等级的报告。报告通过注册处发给学生和他们的顾问。如果学生接受两个或两个以上的报道,学生家长也将除非学生是财政独立通知。经济独立的学生必须在学年开始时把他们独立的证据以学生资助计划(资助)的办公室。谁没有表现出自己的独立性的证明的学生被认为是经济上依赖父母。

我可以重复一疗程?

只有用“C”或更低的年级课程,可以重复。当重复过程中,早期的等级保持在学生的成绩单。然而,只有最后的入学率和成绩将在计算累计平均绩点使用, 无论它是一个进步.

什么是毕业的一般教育的要求?

一种。遗产研究(大一)
芯(1100):西方的遗产我的思想史 - 4个学分,还写密集型(WI)
核心1110:西方传统的思想史II - 4个学分,还写密集型(WI)

湾全球遗产 - 4个学分

C。宗教
宗教的理解1000 - 4个学分
一个额外的认可课程 - 4个学分(REL)
既不要求宗教当然可用于满足任何分布要求。

d。现代语言 - 0-8学分
同日而语两个现代化的语言课程,除非满足学生由学院确定的能力要求。

即数学 - 4个学分
一个数学课程的顺利完成。

F。运动与体育科学
强身健体的概念 - 1个学分
一个人一生/健身活动 - 1个学分
谁在某个运动队参加了整个赛季一个学生能完成一个生命周期/健身活动的要求(1个学分)。竞技主任在每学期结束时提交运动队参加的名单处长。这些学生还必须采取必要的exss 0010 - 强身健体(1个学分)的概念。

G。迦太基座谈会
所有学生必须完成至少一个迦太基座谈会上,大二或大三时通常采取的。迦太基的毕业生都能够使学科之间的联系。迦太基座谈会要求可以通过一个过程(4个学分)或一组的两个连接的课程(通常为8个信用)提供一种跨学科的学习经验来满足。这些产品是团队教来自不同部门的两名教官。所有的专题讨论会一个学期内完成。迦太基研讨会创建了学生和两名教师中学习者社区。 (CS)

H。高级论文

作为其主要的一部分,所有学生将完成一个高级论文。这可以在书面论文,实验室研究,音乐演奏会,艺术展览,或适合他们的主要其他显著和综合体验的形式。学生与一个以上的主要毕业必须完成各主要部门或方案获批每个主要还是一个综合性的毕业论文一个高级论文。学生必须检查与系主任在澳门太阳赌城高级论文完成的具体细节。

一世。配送需求
美术(远)4个学分
人文(嗡嗡声)4个学分
自然科学(SCI)(一门课程必须是一个实验室)8个学分
社会科学(SOC)4个学分
学生在这些部门的一门学科,谁主要将来自该师的规定。

学家写作密集课程

所有学生都必须参加共四个疗程(4学分每个)被指定写密集型(WI)。西部遗产I和II的前两个课程。剩下的两个课程,一个必须在学生的学术专业,而其他课程可以在课程设置任何Wi课程(包括在他们的专业)。

多少学分我需要毕业?

需要138个信用毕业,最后32个信用点需要在迦太基才能作出。

多少学分,在主要和次要?

一家大型信用的范围可以从36到56。
对于一个小币的范围可以从20至24。

我可以设计我自己的主要或次要?

迦太基在研究的50多个地区的主要和次要的计划,但对学生的特殊利益,迦太基提供了机会,让学生 设计自己的主/次计划。专业主要/次要计划必须由现有的课程;建议应在协商精心编写的指导老师和系主任(S),其课程设置将包含在主要的。学生取得高级站在前一个完整的方案必须提交课程规划委员会批准。对设计自己的主要的更多信息,请与您的顾问交谈。

什么是实现域布局和实习的过程?

现场安置和实习计划为学生提供有意义的工作经验,要么直接关系到自己的职业目标,或者有助于确定这些目标。该方案的主要特点是对学生的工作经验和学术课程之间显著交往的机会。以下策略管理的常规期内域布局和实习。

1.学生可能长达八小时字段放置或每术语实习的注册。他或她可能指望长达12小时现场安排或实习对毕业的,包括J-长期场安排或实习学分,但不包括学生的教学。在涉及外地工作部门的产品,如教区服务,在心理学领域的工作,并现场教学和社会工作的方法赚取学分,包括在这些限制。字段放置可能不被取代学生教学。

2.展示位置是开放给谁接受监督教员和适当的系主任或项目主管的同意大二,大三和良好的信誉老年人。

3.学生必须参加由导师进行了定期举办校园研讨会。

4.最少4小时,每周对在职活动将获得1个学分。赚2-8个学分,至少两小时对在职活动应每周花在每个学分。

5.教师会考虑到一个“A”到“f”规模上在职主管的评价,分级的展示位置。 J-长期实习通常传递失败。

部门将拥有自由裁量权的先决条件中的决心,不管是不是现场的展示位置可以向主要进行计数,无论它是否是必需的专业,多少小时是必要的。主管部门可以在除了上述列出的制定准则。

什么是迦太基夏天类结构?

在迦太基夏季研究满足传统和非传统学生的需求。还有在夏季两会:夏天我和夏季II。所有课程都在7周的加速格式提供。暑期班是开放的迦太基 成人本科学业 学生,迦太基传统,大学生从其他机构,教师等专业人士,和高中学生有特殊许可。联系 继续研究办公室 欲获得更多信息。

 


 

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    • 什么比一个教授好?两位教授。什么比两位教授好?从完全不同的领域教一个班的两位教授。有争论。讨论。不同的观点。这就是神奇的发生。这就是为什么 每个学生都需要一个迦太基座谈会。

    • 你不能隐藏在这里 - 不只是17其他学生和你的教室。这将是一些粗糙的早晨。但后来,当你能够若有所思认为你的观点,简洁地表达自己的意见,并迎接挑战硬碰硬,而不用担心......是的,你会感谢我们的。

    • 迦太基是 排不出。 5在国内 在国外短期学习的学生参与。每J-内,数百名学生前往世界各地的教职工领导参观考察。想象一下在瑞典,罗马,一个月古巴,塞内加尔,印度,日本...

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